
На протяжении всего дня ребята старались использовать в общении только словесную речь без опоры на жесты. Наблюдателями были приглашены студенты, проходившие практику в школе. Они задавали детям вопросы по теме: Весна», загадывали загадки, а также школьники выполняли различные задания: составляли диалог по картинке, находили животных в тексте, работали с деформированным текстом.
В целом большинство учащихся с желанием и интересом используют устную речь ежедневно, так как хотят общаться не только с детьми с нарушением слуха, но и с обычными ребятами.